El conocimiento de las calles de una ciudad y de sus nombres es un aspecto importante para poder situarse en la misma, localizar en ella sitios que nos interesan y elaborar itinerarios que nos permitan el uso y disfrute de las posibilidades que toda ciudad ofrece.
En nuestro itinerario de dos días por la ciudad histórica tuvimos oportunidad de recorrer avenidas, parques, plazas, plazuelas, cuestas, rondas, calles, callejas, callejones, ... toda una red viaria que nos permitió pasar de la ciudad del siglo XXI, a la del XX y XIX, para perdernos por las calles y plazas de la ciudad intramuros con sus elementos medievales y renacentistas. En estas salidas eran muy pocas las calles conocidas por los escolares, aunque los recorridos, en su mayoría, les fueran familiares. Por ello programamos una serie de actividades que permitieran el aprendizaje de los nombres de las calles recorridas en el itinerario y su localización en el callejero y en el terreno.
Entre estas actividades, citamos:
Recorrido del itinerario realizado en los dos días a través del callejero del SIG del Ayuntamiento de Cáceres (expuesto en el aula), de Google Maps y de otros callejeros turísticos. Recopilación de nombres de calles.
Visualización de algunos carteles de las calles del recorrido.
Elaboración individual de rótulos de calles.
Collages
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Juego: Localizar una calle en el callejero o en Google maps
Con los rótulos realizados por los escolares organizamos un juego de localización o situación de las distintas calles y plazas en el callejero del SIG o en Google maps. Hay que intentar situar la calle o plaza intramuros o extramuros.
También se pueden proponer diversos itinerarios o recorridos y se trataría de colocar ordenadamente los rótulos de las calles a modo de fichas de dominó.
Caben todo tipo de variantes; el objetivo es familiarizarse con los nombres del callejero y situarse en la ciudad.
Nube de Calles
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